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中国音协奥尔夫专业委员会新征程开启,余丹红教授接棒李妲娜会长

2021-10-12

奥尔夫理念从80年代进入国内,30余年的风雨历练,在多位音乐教育专家前辈的不懈努力下,用他们的辛勤的实践和本土化的创新相结合,将原本性艺术教育的种子播撒在这片土地上,滋养了成千上万的音乐教育工作者和后辈们。

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左图为廖乃雄先生,右图为施耐德夫人


从1990年奥尔夫专委会成立之初,学会在李妲娜(前)会长的带领下,奥尔夫教育事业在中国稳步发展,用优质的课程内容,与时俱进的教学思想,影响着一批又一批的人群。


图为李妲娜教授在奥尔夫大会上的示范课


如今,中国音协奥尔夫专业委员会又将开始它新的征程,余丹红教授接棒李妲娜会长,担任奥尔夫专业委员会负责人,主持中国音乐家协会奥尔夫专业委员会日常工作。学会批示如下::



以下为余丹红教授简介



余丹红 教授

余丹红,女,1967年12月30日生,现任上海音乐学院音乐教育系系主任,教授,博士生导师,上海音乐学院图书馆馆长,上海音乐学院学术委员会委员。

上海市第10、11、12届政协委员,上海市音乐家协会理事,上海市文联委员,曙光学者(2007)、ISME(国际音乐教育协会)会员,亚太地区音乐教育学会理事(Board Memberof APSMER,2009-2013),美国音乐教育者协会(NAfME)国际会员,上海市“立德树人”重点人文学科基地音乐教育教学研究基地,《中国音乐教育年鉴》主编。先后完成文化部、教育部等重大课题10项;发表论文十余篇,出版专著40余部,参编上海市初中《音乐》、初、高中《艺术》等教材。

图为余丹红教授与李妲娜教授


艺术成就


音乐教育领域

课题:文化部十五课题:《对非音乐专业音乐专业人群认知能力的培养》(已结题);2005上海市曙光课题《音乐教育与上海城市文化建设--从两个关键点切入的问题研究与对策》(正在进行);中国教育部十五重点课题《国际教师教育状况比较研究》之子课题《上海市的教师教育状况研究》(正在进行)。


论文:《上海音乐学院附属中等专科学校的音乐教育体制》、《实质性的音乐教育框架构建》2002台湾·台北,"海峡两岸专业音乐教育研讨会"发表;《音乐教育国际化问题》2004上海音乐学院音乐教育国际会议"21世纪音乐教育展望--问题与对策",策划主持该会议,并出版会议论文集;《文化守望与国际视野--论黄自"复兴初级音乐教材"》(《人民音乐》2006年第一期)《面向教育的音乐教育专业学科松建》(《中国音乐教育》2007年11月号)、《关于音乐教育专业学科构建的思考》(《人民音乐》2008年1月号)等。


图为2020年8月6日,余丹红教授入选国际音乐教育协会新一届理事


教材:《上海市中学音乐教材》(上海教育出版社,2000-2003)、《上海市中学艺术教材》(上海教育出版社,2002-2004)、《上海市高中艺术教材》(2003-2005,上海音乐出版社)、《轻轻松松学五线谱》(2004华东师范大学出版社):《大学音乐辈赏》(2007华东师范大学出版社)。


专著:《音乐之门》(2003,浙江文艺出版社);《音乐教育手册》(2006,上海音乐学院出版社)。


图为余丹红教授与哈特曼


音乐学领域

论文:《歌剧<佩里阿斯与梅丽桑德>的音乐结构》(《音乐艺术》1998年第一期);《音乐剧问题思考》(《歌剧艺术研究》1998年第三期);《演艺船》(《歌剧艺术研究》1999年第二期)、《<黑钩子>与美国音乐剧的开始》(《歌剧艺术研究》1999年第三期)、《美国音乐剧发展中的轻歌剧时代》(《歌剧艺术研究》1999年第四期)、《音乐剧制作:人齐格弗尔德》(《歌剧艺术研究》1999年第五期)、《柯汉及其歌舞剧》(《歌剧艺术研究》1999年第六期)、《收集西方音乐史资料的途径与方法》(《音乐艺术》1999年第二期)、《先锋的旗帜》(《人民音乐》1999年第12期)、《从预制钢琴到<4分33秒>》(《音乐艺术》2000年第1期);


著作:《十大音乐家传记》中的约翰·凯奇传(上海古籍出版社2000年版):《放耳听世界》(上海音乐出版社2001年版);《美国音乐剧》(安徽文艺出版社2002年版)。


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图为余丹红教授在人文台州大讲堂做演讲

如李妲娜教授所希望的那样,我们将在余丹红教授的带领下,立足我国的教育国情,结合中国的传统艺术文化,推动奥尔夫音乐教育更加规范、科学、专业的发展!


屏幕截图 2021-10-12 151904.png