三月十七日由中国音协奥尔夫专业委员会和北京万花筒科技发展有限公司特邀美国威斯康辛大学哈密尔顿.哈瑞博士在京举行了《美国奥尔夫音乐教育讲座》活动。哈密尔顿.哈瑞博士有20多年的教学经验，主要从事中小学音乐教学法和音乐治疗的实践与研究，曾在明尼苏达大学音乐治疗中心任实验室负责人。现任教于威斯康辛大学音乐学院，教授音乐教学法。由于其独创的创新教学，在美国同行中很有名气。周日180余位热心于奥尔夫的同行们从北京各方赶来，其中还有50余位来自广卅、西安、太原、沧州、等外地学员。哈密尔顿.哈瑞博士在这次讲座中主要通过课堂教学活动以教学实例的形式向我们展示了奥尔夫的教学理念和教学方法，还带来许多新鲜的乐器、教具等，令与会者大开眼界。哈密尔顿.哈瑞博士用一首非常简单易唱秒非洲歌曲填上包括中文的问侯语，通过游戏的形式教唱，看出他们在奥尔夫教学中对多元文化的重视；用声势、卡农、体态律动等等教学方法来学习音乐知识，感受音乐要素。活动中她给每个人都提供参与特别是创作的机会，小组形式的创编活动较多，并经常鼓励学生说"你们做的很好"。其中，给我印象最深的课例是用音乐表现图画。过程是：把学生分组，每组发给一幅不太具象的图画，画中没有文字，要求学生根据自己对画的理解，展开想象，创造音乐并表演。学员们通过打击乐器、体态律动、音条等多种形式去表现出画中他们所认为的主题，她借此介绍了"创作和即兴创作的区别"。这个课例给人以最大的想象空间去进行创造和表现。通过哈密尔顿.哈瑞博士的讲座和教学实践活动使我们感到奥尔夫的内容丰富，教法生动活泼，更重要的是奥尔夫的教学理念"以人为本"通过音乐实践活动使人树立自信心、产生兴趣、挖掘人的潜能，培养人的各种能力，如：想象力、创造力、集体合作能力、与人交往与合作能力……。短短一天，信息量很大，学员们始终被吸引着，渡过了紧张而愉快的