中华奥尔夫音乐教育协会（COSA）的唯一目标就是：爱心是基础、音乐是启示、人道主义是理想。中华奥尔夫音乐教育协会是一个非政府、非赢利的专业组织，主要是宣传奥尔夫音乐教育、组织奥尔夫教师，而且每个人都应该有机会通过奥尔夫的教学方法来学习音乐，COSA是1982年12月20日成立的，会员几乎都是奥尔夫的毕业生，只有少数不是，随后会员就从30个增加到150个，目前会员人数超过了400人，有个人、大学组织和来自台湾每一个城市的商人。 COSA的主要会员是幼儿园、小学的音乐教师，其它的是中学教师、音乐教育家、合唱队领导、大学教授、乐章和舞蹈专家。这个组织有两个主要的部门，董事会办公室和秘书办公室，其中秘书办公室分为学术交流部、活动部、出版部等，其作用是：
    1 、搜集和学习地方传统的艺术。
    2 、假期教育演习会议、讲学和表演。
    3 、给内部音乐教师提供学习的机会。
    4 、 访问国内的和国外的其它教育协会。

COSA委员会

组织机构：
会长：Lee-jong Chiang
秘书：Ching-Mei Lee
行政秘书：Hao-su Teng
学术部：Bie-Jong Chang, Ching-Yun Lee, Su-Wen Chi-Mei Huang
活动部：Shu-hwa Su, Hri-Ling Chen, Chia-Shu Liu, Daisy Chan, Gui-Mei Huang
出版部：主编：Lee-Jong Chiang，管理编辑：Ying-Hui Lee

举办的活动：
    COSA主要在不同的城市举办活动：台北、台川、台南、Kaochung， 一年举办6-8次座谈会，主要是在周末。一般情况下，会议一天座谈6小时，就与奥尔夫音乐教育和传统音乐相关的主题进行讨论。通过COSA，刚从事奥尔夫音乐教育的人们可以从已经从事这方面工作多年的教师那里学到东西。地方活动和夏天、冬天培训活动彼此互相支持，新会员经常参加一次培训班，在地方活动举办期间对夏天、冬天的培训活动进行了宣传和促进。当一个人看到地方活动和夏天冬天培训活动所涉及的范围，就会明白奥尔夫音乐教育已经拓展到了整个台湾。
    奥尔夫毕业生经常被政府教育学院邀请，在这个学院举办教师培训班。对小学、初中的音乐教师举办座谈会。

创办的刊物：
1 、期刊：供会员交换信息。两月出一期，现在共45卷了。
2 、年刊：由协会骋请的大学教授发表学术论文。现在共5卷，34篇。
3 、特刊：相对于每一个特殊的活动创办，现在共5卷，包括“搜集台湾的本土音乐”，“通俗歌曲的创造”、“音乐教学材料的设计”等。

举办的培训班：

奥尔夫音乐教师培训班在全台湾举办，在2000年冬天和夏天，由COSA负责的10个培训班将举办。水平为初级的、中级的和建立在初级水平上的高级班，极力鼓励学生们参加E和F水平的培训班。
    培训班总共不能少于24小时，特殊的分为4天，每天6小时。
    培训班有奥尔夫音乐教育、孩子们的音乐、音乐和行为、安排和创作、录音、敲击乐和合唱、唱歌游戏、艺术即兴创作。
    在80年代，奥尔夫音乐教育作为一种新的事物在台湾不断发展，没有大学和学院的课程对奥尔夫教师提供培训，只有少数引进的有关奥尔夫教学方法培训班的材料。奥尔夫音乐教育在台湾音乐教育中揭开了新的一面。
    问题1：就象其它奥尔夫教师一样怎样教30-40个小学生或中学生，可能在材料、空间和时间上都不足。
    问题2：缺乏进行奥尔夫音乐教育研究的学术材料。

II

通过部分传统的音乐教育方法，孩子们可能很快就会读音乐、快速记忆音乐和立即表演音乐，渐渐的孩子们开始拒绝学习音乐，因为他们对学习音乐有着很大的压力。因为我们知道奥尔夫音乐教育的教师总是以高品德和轻松愉快的方法教学，一边做游戏一边学习奥尔夫的信息，一边听音乐一边同教师们一起玩、向他们提问、又高兴又调皮。最近几年，奥尔夫教师决定对家长讲解更多的有关奥尔夫的观念，教师们以奥尔夫教学方法为题发表了期刊，并为家长特别举办了研讨会，应用奥尔夫教学法教成年人怎样欣赏音乐或学会用简单的乐器。有这种方法，父母从学习音乐中体会到了快乐，也就理解了音乐学习的最终目标。
    台湾被日本统治了五十多年，几乎放弃了自己的传统音乐文化。因此，我们认为最重要的事情是：我们寻回自己的根，重学我们自己的传统音乐，为了同时代的应用发展它，逐渐成为我们中国的奥尔夫音乐教育。另一方面，我们应该在自己语言、传统乐器、艺术和文化的基础上发展教学材料，促进民族音乐的发展。奥尔夫教学方法的原理是以自己的文化区别为基础的。

III

    是的，我们依靠奥尔夫基金会。我们希望不仅知道奥尔夫音乐教育论坛的更多信息，而且也知道其它国家的情况，这样，我们可以交流信息、互相学习。