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Ⅰ
我们的组织被称为“Pedagogitscheskoje obschestwo Carla Orfa”(奥尔夫音乐教育协会)。协会的会长Vyacheslav Zhilin, 副会长Llisa Saafarova. 我们作为俄罗斯音乐协会的一个部门,在经济上相互联系。
1998年该协会成员人数为119人,到1999年发展为129人。
我们发行的时事通讯刊物,在俄文中译为“WESTNIK”。会长Vyacheslav Zhilin 担任该刊物的编辑,今年我们组织了会员基金,出纳员是Marine Machiniova(Yekaterinburg)。
在俄罗斯的不同地区我们举办了不同的培训班,授课老师和主题分别为:Llsa Saafarova-Yekaterinburg: “指法游戏和动作” “钢琴课行为教育”; Svetlana Zhilinskaya-Yekaterinburg: “俄罗斯的民间传说和奥尔夫音乐教育”; Vadim Kanevski-Moscow: “音乐的即兴创作和乐章”; Tatiana Borovik-Minsk: “幼儿园的音乐和乐章”;Sergey Puschin-lzhevsk: “普通学校的音乐和乐章”; Nadia Lobanova-Tomsk: “儿童戏剧”; Vyacheslav Zhilin-Varna/Tschelyabinek: “音乐和行为教育”, “按俄罗斯需要修改后的奥尔夫音乐教育”, “集体教学的记录员”等等很多。
在部分艺术领域,我们的会员在从事着全方位的音乐和舞蹈教育。奥尔夫音乐教育的主旨是被乌拉尔、圣彼得堡、西西伯利亚和北俄罗斯的部分地区成员所积极响应和支持。在南俄罗斯地区、远东和东西伯利亚没有我们的成员。
我们的组织在乌拉尔和圣彼得堡地区的幼儿园已经备受关注,在其他地区还相当薄弱。
最近我们的主要任务是:1)加强同有影响力的地方职能部门的联系 2)拓宽与大学和音乐院校的联系。
Ⅱ
目前,俄罗斯的民族意识在不断增强,也反映在音乐和舞蹈教育上。不同地区的学员也正在适应民族需求和民族文化。例如:在Nabereshnie Tschetni地区,大量的活动与Tatar音乐和舞蹈有关(Ramil Shakirov), 在Lshewsk地区,与Udmurtic (Sergej Puschin, Garald Gellor) 有关,在Ufa地区,与Baschkiric(Sulfira Kamajava 和其他)有关,在Petrosavodak地区,与Karelic (lena ponomarjova)有关,在Kurgan, Yekaterinburg和俄罗斯其他地区,与俄罗斯的音乐和舞蹈有关(Ljuba Maramigina, Sweta Zhilinskaja)。以上这些活动拓宽了奥尔夫音乐教育主题的范围,给予了奥尔夫音乐教育全新的刺激,并且广泛地建立了新的联系。
新音乐的经验较为欠缺,但是在流行音乐和舞蹈方面已有不少尝试(lrina Frolova-Yekaterinburg; Ludmila Tschernich-Tomsk)。在音乐治疗领域已有了纵深的发展。(Tatiana Borovik-Minsk; Swetlana Resnikova-Novosibirsk)Guselin Achmetschanova-Baschkirien, 由卡尔·奥尔夫编写的儿童音乐表演。Marina Machniova(Yekaterinburg) 在她的学校里已经举行了儿童唱诗班与奥尔夫音乐的表演节目,已经有很多老师致力于儿童的语言教育工作。
这些已经唤起了儿童对音乐语言的兴趣,许多学员已经习惯英文歌曲,这在以前是从来没有过的。
“超越自我”的问题,如果曾经发生过,当然能够解决;如果我们不能设想如何致力于其他事情,那麽我们就不要去做。
莫斯科的Vadim Kanevske 和Tschelyahinek的Galina Kotschenja正在做着俄罗斯音乐领域的研究, Tatiana Tyutyunnikova正准备在莫斯科举行奥尔夫音乐教育方面的学术演讲。
Ⅲ
培养新一代的教师仍然存在问题,我们必须对教育和艺术学院的学生做更深层的工作。在Llsa Saafarova和我一起实践之后,学生们对奥尔夫音乐教育领域产生了浓厚的兴趣,但是不久,有些院校就对“奥尔夫音乐教育法”表示怀疑,我经常听到这样的观点“它是一种粗浅的、业余的艺术,是分派给俄罗斯大学的一攻任务,目的是为了提高俄罗斯艺术学校整体水平。
我们想举办我们的培训班,Llsa Saafarova(莫斯科)正在进行尝试,在圣彼得堡,Tschaljabinsk, Omsk和Yekaterinburg 已经举行了学生短期培训班的尝试,在Magnitogorsker的音乐学校(南西伯利亚)正在计划举办一个特殊的培训班。
今年我们协会拟计划如下:
A、创办时事通讯杂志,从不同国家的国际性教育实践中提取素材,从中搜集、整理经验和存在的问题刊登。
B、 根据俄罗斯学员不同的经济条件组织国际旅行线路,4000公里的俄罗斯境内旅游是可行的,但2000公里的慕尼黑之行几乎不太可能。
Vyacheslav Zhilin
翻译:Mirian Samuelson